SOMMAIRE

1. Quelles sont les différents types de scolarisation ?

2. La scolarisation en milieu dit ordinaire avec des aménagements.

3. Orientation au sein d'unité d'enseignement, de dispositifs...

4. La scolarisation en Médico-Social.

Selon les besoins et les Troubles, il existe différents types de scolarisations :

• En milieu dit ordinaire avec des aménagements,

• En milieu dit ordinaire avec des dispositifs,

• En milieu médico-social.

Il faut savoir que certains aménagements se demande via la Maison Départementales des Personnes en Situation de Handicap, d'autres noms, nous marquerons cette différence via les informations.

-Mon enfant vient d'être diagnostiqué porteur de TND, qu'est-ce que je fais ?-

Contactez l'enseignant et le directeur de l'école pour la maternelle et l'école primaire en expliquant les bilans et préconisations des professionnels, pour le collège et lycée, contactez le professeur principal. Vous pouvez également être en contact avec l'infirmier/médecin scolaire et/ou le proviseur du collège/lycée.

Il vous sera proposer la mise en place de différents aménagements que nous allons énumérer et présente ci-dessous :

La Fédération préconise vivement la mise en place d'un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), c'est la seule aide des quatre se demandant à la Maison Départementales des Personnes Handicapées.

Le PPS permet plusieurs choses :

• Le reconnaissance de la situation de handicap,

• Si demande d'avoir un Accompagnants d'Elèves en situation de handicap (AESH),

• Du Matériel Pédagogique Adapté (MPA),

• Il est opposable, en cas de non respect de ce dernier, des mesures judicaires peuvent êtres engagés.

Le PPS vaut également comme un RQTH (Reconnaissance de la Qualité du Travailleur Handicapé), + d'info sur cette dernière via cette page.

L'AESH accompagne l'élève en situation de handicap, selon ses besoins, pour les actes de vie quotidienne, les activités d'apprentissages et de cours ou encore la vie sociale et relationnelle.

Le MPA est attribué sous forme de prêt par la MPDH et concerne principalement les outils informatiques.

Attention le mobilier comme les vélos chaises, ballon pour s'asseoir... relèvent de la commune pour les écoles et du Conseil Général pour le collégiens et lycéens et non de la MPDH dans le cadre d'une demande de MPA.

Le PPS s'appui sur le GESVA-CO.

Le GESVA-CO est un document rassemblant les informations sur l'élève en situation de handicap pour permettre l'évaluation des besoins et des difficultés.

Il en existe 2 :

1. GESVA-CO première demande,

2. GESVA-CO renouvellement,

Le GESVA-CO est remplit par l'équipe éducative avec les parents lors de ce qu'on appelle une réunion d'Equipe de Suivi de Scolarisation. Si vous n'êtes pas en accord avec qui est écrit, signalez le à la MPDH dans le projet de vie.

Zoom sur l'Equipe de suivi de scolarisation

(Shéma fait par HaltePouce)

Une personne ressource a connaitre : LE PROFESSEUR REFERENT.

Ce dernier a pour objectif de faire le lien entre l'équipe éducative et la famille de l'élève. En cas de difficultés, contactez-le.

Orientation en unité d'enseignement, dispositifs...

La scolarisation en médico-sociale.

Ce n'est pas le lieu le plus adapté aux TND.